Ruby Villar-Documet - Psychologue clinicienne, Psychothérapeute
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BIBLIOGRAPHIE

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DEPECHES SPÉCIALISÉES

Recherches et Applications Neurofeedback
Autisme

Tous les articles, documents ou publications mentionnées dans ce site sont fournis seulement à titre indicatif. Il n’y a absolument aucune approbation de toute déclaration faite dans ces documents.

Articles :

Visite du Neurofeedback et évaluation des troubles du spectre autistique
par Coben R Ph.D.et Padolsky Ph.D.

Ces dernières années, les troubles du spectre autistique (TSA) ont montré une augmentation
spectaculaire de sa prévalence. Un examen des recherches a enquêté sur la prévalence des TSA (identifiés par les critères IV du DSM pour l'autisme, le syndrome d'Asperger et le trouble envahissant du développement non spécifié) à travers les États-Unis et le Royaume-Uni. Il a été signalé que les taux de TSA ont sensiblement augmenté. En comparaison à des enquêtes antérieures indiquant les chiffres de 5 à 10 pour 10.000 enfants , l'étude indique une accroissement entre 50 à 80 pour 10.000 (équivalent à une fourchette passant de 1 sur 200 à 1 sur 125 enfants atteints de TSA) (Blaxill, 2004).

L'autisme: étude de cas
par Cowan J Ph.D.

Cet article présente l'étude de cas faite il y a environ 8-9 ans, d'une petite fille de huit ans, diagnostiquée comme autiste de haut fonctionnement trois fois, qui est allée rencontrer l'auteur pour la formation à la Réunion d'Hiver du Cerveau.

Sur les bases d'écoles Neurofeedback pour troubles du spectre autistique
par M Darling

Le Neurofeedback est une intervention qui fait preuve d'un avenir très prometteur pour les personnes diagnostiquées atteintes du troubles du spectre autistique (TSA). Bien que d'autres troubles du comportement tels que le déficit de l'attention chez l'enfant avec hyperactivité (TDAH) ont été sous les projecteurs du neurofeedback depuis quelques années, il semblerait que le TSA est sur le point d'avoir lui aussi son moment de gloire. Les recherches récentes montrent que les enfants atteints de TSA réagissent très bien à la fois en électroencéphalographie (EEG) et en haemoencephalographie (HEG)
En outre, nos recherches récentes indiquent que le neurofeedback peut être un cadre des écoles d'intervention efficaces pour les enfants atteint du spectre autistique.

Documents de Recherche :

EEG Power et cohérence dans les troubles du spectre autistique (résumé)

par R Coben, AR Clarke, W Hudspeth, Barry RJ
Ces résultats suggèrent l'intégration des dysfonctionnements des régions du cerveau postérieures et frontales chez les autistes avec un motif de sous-connectivité neuronale. Ceci est en lien avec les analyses EEG, IRM et IRMf de recherche qui suggèrent que les anomalies de connectivité neuronale sont un déficit important menant à la symptomatologie autistique.

Issue positive de traitement Neurofeedback dans le cas d'autisme léger
par AG Sichel, LG Fehmi, DM Goldstein

Cet article raconte l'expérience de Frankie, un jeune garçon de 8 et demi. Il a été diagnostiqué autiste léger par plusieurs spécialistes. Un spécialiste a déclaré que son cerveau était abîmé et «de type autistique», qu'il n'y avait donc aucun espoir d'amélioration. Mais à la demande de la mère de Frankie, le diagnostic et le traitement neurothérapique ont pu commencé. Après 31 séances, Frankie a montré des changements positifs dans toutes les dimensions du diagnostic définissant l'autisme dans le DSM-111-P. Ceci a de profondes implications pour le traitement autistique dans un champ qui ne possède que quelques alternatives à faible risque.

L'efficacité du neurofeedback pour les enfants atteints du spectre autistique: une étude pilote
par Jarusiewicz B Ph.D.

L'efficacité de la formation Neurofeedback a été évaluée chez 12 enfants atteints du spectre autistique avec des contrôles identiques, basée sur des protocoles de formation mis en place pour d'autres conditions mais avec des symptômes similaires. Vingt-quatre enfants autistes ont été divisés en deux groupes, appariés selon le sexe, l'âge et la gravité des troubles. Un groupe a reçu une formation Neurofeedback et le second a agi comme un groupe de contrôle.

Autisme / d 'Asperger / enfant odieux, 3 histoires de cas: Comment nous obtenons des résultats positifs avec ADD complexes des clients
par L Thompson Ph.D.et M Thompson MD

Cet article présente trois histoires succinctes de cas basés sur des troubles du comportement social, et définis dans un premier temps sur l'échelle principalement physique puis dans un second temps principalement psychologique. Les trois enfants et leurs familles, avant de venir assister à une séance de neurofeedback, avaient eu beaucoup d'interventions à la fois venant du système scolaire et du milieu médical. Tous les efforts antécédents avaient eu très peu de résultats concluants.

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