Témoignage Soigné du trouble autistique, par la Méthode Neurofeedback de Mme Villar-Documet
Nom : Emmanuelle Enfrein
Problématique : Trouble Autistique.
Traitement : rééducation du cerveau par Neurofeedback Excellence 1ère génération et Neurofeedback LORETA 3ère génération (40 aires en simultané)
Bonjour,
Pour ma part j’ai deux expériences extrêmement positives de traitement par neurofeedback avec Mme Villar-Documet à relater. Voici la première :
J’avais dans un premier temps entendu parler de cette méthode lors d’une émission sur France Culture, qui faisait état des travaux de l’hôpital Pitié Salpêtrière en testant cette technique notamment dans le cadre entre autres de l’autisme. Mon fils étant atteint de troubles autistiques et ayant tout exploré en la matière, j’ai cherché et me suis intéressée dans un premier temps à la méthode Neuroptimal. Le côté ludique plaisait tellement à mon fils que je suis même allée jusqu’à louer celle-ci pour la lui faire pratiquer à la maison. C’est d’ailleurs l’objectif du thérapeute qui pour le coup est un vrai commercial: en plus du livre, j’ai même acheté l’ordinateur et les séances! Mais peut-on vraiment parler de thérapeute? A part vous brancher 2 électrodes sur la tête et regarder un film avec vous, c’est tout ce que ce dernier vous apporte… Mais j’étais prête à tout pour aider mon fils, et en cherchant à nouveau des éléments de compréhension, j’ai pris un rdv avec Mme Villar-Documet, qui m’a reçu avec beaucoup de bienveillance.
Elle a pris le temps de m’expliquer tout ce qu’elle pouvait proposer pour accompagner mon fils (pas qu’un traitement neurofeedback d’ailleurs) et expliqué clairement les objectifs et les enjeux du protocole (notamment Loreta qui lui était le plus adapté au regard de ses difficultés).
Ce dernier est très professionnalisé : la 1ère EEG permet d’évaluer le fonctionnement cérébral, tant dans sa vitesse de traitement que dans sa cohérence. Mon fils a suivi plusieurs protocoles qui ont fait apparaître des changements conséquents: beaucoup plus d’attention et de concentration (les enseignants ont pu le constater), des apprentissages beaucoup plus faciles à intégrer (sa psy a pu le constater), un bien meilleur sommeil (lui-même l’a constaté), une capacité à mieux identifier, à comprendre et à s’inscrire dans les interactions sociales (nous l’avons constaté ainsi que plusieurs membres de sa famille). Et tous les professionnels d’accompagnement de mon fils ont pu le constater.
L’EEG de fin de protocole visait à comparer le fonctionnement du cerveau avant/après le protocole et cela été stupéfiant !
Un grand merci pour tout cela Mme Villar-Documet
Emmanuelle Enfrein
