La Psychométrie est un ensemble de
méthodes qui mesurent les capacités
humaines de manière équitable
et rigoureuse. Elle se charge d'étudier,
d'établir des règles, de prouver
la fidélité et la validité
de résultats, et d'uniformiser la méthodologie
d'application d'un test.
Les habilités mentales et les caractéristiques
de la personnalité varient d'une personne
à l'autre; les Test psychologiques
se chargent de mesurer ces spécificités
individuelles; les informations qui en résultent
pourront être utilisées dans
une recherche consultative de soi, pour déterminer
un traitement thérapeutique, et par
une " passation de re-test ", pour
faire des ajustements dans le traitement ou
pour mesurer les résultats de la thérapie
sur une personne.
Ainsi le mot Test qui vient du vocable anglais
qui signifie " épreuve ",
est un ensemble de moyens, de critères,
qui permettent d'apprécier les composants
de nous-mêmes. Un test est essentiellement
un échantillon de comportement prélevé
à un moment déterminé.
Considérant l'importance que peuvent
jouer les tests dans notre vie, ils doivent
absolument mesurer les données pour
lesquelles ils ont été conçus
et leurs scores doivent refléter les
aptitudes et les connaissances de la personne
testée, ainsi un test doit avoir ses
scores à la fois fidèles et
valides.
Les scores d'un test sont fidèles
quand ils peuvent être reproduits et
quand ils sont constants. Pour évaluer
la fidélité d'un Test, on doit
obtenir pour une même personne et un
même test, deux scores indépendants.
On peut les obtenir soit en répétant
le test, soit en donnant le test sous deux
versions différentes, mais équivalentes,
soit en calculant indépendamment les
scores obtenus pour chaque moitié du
test. Si les 2 mesures donnent des scores
à peu près de même niveau,
le test est fidèle, après l'attribution
au hasard et aux erreurs de mesure (raison
pour laquelle on a recours à une mesure
statistique de relation entre les deux ensembles
de scores). Cette relation s'exprime par un
coefficient de corrélation. Ainsi les
tests d'habilité psychologique ont
généralement des coefficients
de fidélité r = 0,90 ou plus.
Un Test est valide quand il mesure ce qu'il
prétend mesurer. Pour évaluer
la validité il faut aussi obtenir 2
scores pour chaque personne : le score au
test et une autre mesure de l'habilité
ou du rendement dont il est question. Cette
dernière mesure s'appelle un "
critère ". Prenons par exemple
un test qui pourrait " prédire
" le succès des personnes qui
veulent apprendre à dactylographier;
pour déterminer la validité
du test, on fera passer le test à un
groupe de sujets avant qu'ils étudient
la dactylographie. Puis à la fin des
cours, une fois les étudiants entraînés,
ils passeront un test qui va permettre d'évaluer
les mots tapés par minute; cette mesure
de leur succès va servir de "
critère ", on obtient ainsi un
coefficient de corrélation entre les
scores au premier test et les scores au critère.
Le coefficient de corrélation que résulte
de ces scores s'appelle coefficient de validité
et il nous informe de la valeur de ce test
par rapport a l'objectif donné. Plus
le coefficient de validité est élevé,
plus la prédiction d'après le
test est exacte.
Aussi, pour la fidélité et
la validité d'un test, on s'efforce
de contrôler les conditions de passation
et de la notation afin d'éviter l'influence
des variables étrangères au
test.
On distingue deux grandes catégories
de tests psychologiques : Les tests de personnalité,
qui explorent les aspects non cognitifs de
la personnalité, parmi lesquels les
tests projectifs, conçus pour déceler
la structure dynamique du sujet; les tests
objectifs fondés sur l'observation
standardisée du comportement et les
tests de production (dessin libre..). Le terme
" personnalité " fait référence
aux schémas caractéristiques
de comportement, aux pensées et aux
émotions responsables de la forme dont
un individu s'adapte a son milieu.
